Premier commentaire officiel de Saaid Amzazi sur les récents mouvements de protestation des enseignants.

Contrarié, le ministre refuse de parler de "crise". Une qualification qui, pour lui, est "incorrecte et loin d'être objective". "Il s'agit de problèmes que nous travaillons dur à résoudre", a-t-il insisté.

"Le recrutement régional n'a jamais été imposé"

Amzazi est catégorique. "Le recrutement régional n'a jamais été imposé. Les concours affichent, chaque année, des taux de participation élevés. Les candidats y adhèrent, volontairement, et, après avoir pris connaissance de toutes les conditions", a-t-il précisé, chiffres à l'appui: 74.000 candidats en 2016, 165.000 en 2018 et 280.000 en 2020.

Sur le dialogue, avec les syndicats et les représentants des enseignants, le ministre a loué le bilan de son département, faisant état de 12 dossiers concernant trois catégories:

• 7 dossiers résolus au profit de 45.000 personnes,
• 3 dossiers en phase d'étude, pour lesquels des propositions ont été soumises aux autres secteurs ministériels concernés.
• 2 dossiers en cours de règlement.

Ces deux derniers dossiers concernent les cadres de l'administration pédagogique, de planification et d'orientation. Le ministre a affirmé avoir élaboré 2 décrets, pour la révision du cycle de formation des cadres de l'administration pédagogique qu'il a soumis au ministère des Finances. Le département d'Amzazi a reçu des observations qu'il a étudiées, en vue de la résolution définitive de ce dossier.

Amzazi a indiqué que le dossier des cadres de planification et d'orientation connait, également, un progrès notable. Il leur permettra d'être classés à l'échelle 11 au lieu de l'échelle 10. Deux projets de décrets sont, aussi, en cours d'élaboration et de discussion, avec les départements concernés.

"Le dialogue social connaît, certes, une tiédeur, à certaines périodes mais le ministère n'en est pas responsable. Il n'acceptera pas, non plus, d'imposer un plafond au dialogue et les demandes devraient être raisonnables et tenir compte de l'intérêt public", a-t-il souligné.

Saaid Amazazi n'a pas manqué de rappeler "l'abandon définitif du contrat et l'adoption d'un nouveau statut, avec les mêmes garanties et privilèges dont bénéficient les employés du secteur public, notamment,en matière de promotion, d'accès aux postes de responsabilité et de participation aux concours".

"Le ministère veille à garantir le temps scolaire et le droit des élèves à l'enseignement, à faire respecter le devoir professionnel et à prendre les mesures pédagogiques et administratives nécessaires à cet effet. Toutes les questions doivent être résolues, de manière responsable et raisonnable", a-t-il conclut.

(A partir de 2h06min08)